Professores da Universidade Regional do Cariri (URCA) foram incluídos no ranking internacional elaborado pela Universidade de Stanford (EUA) em parceria com a Elsevier, que aponta os 2% de cientistas mais influentes do mundo. Os docentes integram de forma permanente o Programa de Pós-Graduação em Química Biológica (PPQB) da instituição.

Entre os nomes que figuram na lista estão a professora Maria Flaviana Bezerra Morais Braga, do Departamento de Ciências Biológicas, e os professores Henrique Douglas Melo da Costa, José Galberto Martins e Irwin Rose Alencar, do Departamento de Química Biológica.

Reconhecimento internacional

O levantamento considera dados de milhões de pesquisadores em todo o mundo, com base em critérios como número de artigos publicados, citações, autocitações, índice de coautoria e relevância das publicações em diferentes posições de autoria. A análise foi realizada a partir de dados da plataforma Scopus, uma das maiores bases de literatura científica revisada por pares do mundo.

Segundo a coordenação do programa, o resultado representa orgulho para o PPQB, que celebra a dedicação e a relevância acadêmica dos docentes. O professor José Galberto Martins, que aparece no ranking pela terceira vez, destacou a importância do reconhecimento:

“Essa deferência reflete um reconhecimento da importância da pesquisa científica de qualidade que desenvolvemos na URCA. Mostra que a dedicação de um grupo, o acúmulo de ideias e forças e a resiliência constante são capazes de superar dificuldades”, afirmou.

Papel formador

Além de suas pesquisas, os professores lideram grupos de investigação e laboratórios, desempenhando papel essencial na formação de novos cientistas e na produção de conhecimento científico e tecnológico no interior do Ceará.

A professora Maria Flaviana Bezerra, única mulher da URCA presente no ranking, destacou o papel coletivo dos resultados alcançados:

“Trabalhar com pesquisas, formando recursos humanos em meio a ensaios científicos e possibilitando a divulgação de achados não é tarefa simples, nem feita individualmente. Esse reconhecimento só é possível graças ao esforço conjunto de alunos, orientandos e parceiros de diferentes instituições”, afirmou.